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孩子学习小提琴需要什么样的条件?



小提琴的魅力是无法用言语来描述的,学提琴用以表达、倾诉和抒发自己的感怀,吐露自己的心声是很多人的梦想,然而学习小提琴的难度也是有目共睹的。小提琴被誉为“乐器皇后”,也是最难学的乐器之一,很多的音符要通过四根弦来表达,就需要灵活地不断改变手法。学好小提琴也是一个持之以恒的过程,一般要学到3年才会有所起色。

  学小提琴的条件

  小提琴是件体积小、重量轻、携带方便的乐器,而且儿童用琴价格低廉 不用作很大投资,是种很普及的乐器(我们的儿童琴,学习小提琴价格才俩百多,而且免运费)。小提琴又是一种最难学的乐器,它的持琴姿势有点“怪”,又不好发音。人们经常说初学者拉琴声音像“杀鸡”。小提琴的音准更不好找,它不像钢琴,电子琴或管乐,有键盘或按键,小提琴的音准完全靠演奏者灵敏的耳朵和手指的感觉。由于有上述困难,因而小提琴是一种见效、出成果比较慢的乐器,往往是学了一段时间还拉不出一段完整的旋律。

  从另一方面来看,学习一种乐器,不单是培养儿童音乐素质,也是提高儿童智力思维的极好途径。也正因为学习小提琴比较困难,在学习过程中对孩子智力、思维能力的提高,发展两手灵活、反应都是非常有益的。

  有相当数量的孩子在学习小提琴,也有很多考入了专业学校和文艺团体,走上专业之路,但大多数的人可能不会走专业音乐工作这路,很多家长也意识到让孩子学一种乐器的目的,并非一定要孩子从事这一专业,而是希望孩子通过学习一种乐器,受到音乐熏陶 提高了音乐素质,了解了世界音乐文化,将来也会成为喜爱音乐、有音乐文化知识的人,这也是儿童全面教育的一部分,如同文科专业也要学习理科知识,理科的也要学习文科知识一样。

  适合学小提琴的时机

  常常有家长问小朋友几岁才可以开始学小提琴?一般来说4岁的孩子开始学琴比较好,但是也并不绝对,需要看孩子具体的发育情况和一些先天条件。可以从以下几点考虑:

  1、如果您的孩子节奏感很好,可以让他先从节奏乐器开始进入乐器的世界;

  2、如果您的孩子爱唱歌,音感也不错(就是音多半能唱准),恭喜,那他已经有学习弦乐器的优越条件了;

  3、如果您的孩子具备上面的两个条件,而身体各部分的肌肉也发育得蛮快,尤其是手部肌肉的发育已经大致完成,那就可以肯定地说,可以立即开始让孩子参加乐器课程了。

  如果您的孩子同时具备以上几点特质,而又特别喜爱小提琴的话,建议您立刻为孩子挑选一位学有专长而有经验、有耐心、有爱心的好老师来教导孩子,带领他体验小提琴音乐的美妙吧!

  具备什么条件才能从事小提琴专业

  如果要把小提琴演奏当作职业,成为专业的小提琴选手,要求还是很严格的,需要一些基本的条件:

  1、要喜爱音乐及小提琴的声音;

  2、手指条件要相对好些,左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展;

  3、音乐素质条件,耳朵分辨音准、音色的能力、乐感、节奏感和两手的灵活性都是很重要的基本条件。虽然这些通过训练都是可以改变、会提高的,但如果自身条件好,学习起来会更顺利;

  4、选择一位受过正规小提琴专业训练的老师。

  家长如何配合琴童学习小提琴﹖

  学习音乐不仅是孩子的事,家长更要付出很大的心血,甚至需要跟孩子一起开始学习。作为家长首先要培养孩子对音乐和乐器的学习兴趣,家长也不能只是尽“义务” 理想的状态是父母对音乐也要产生兴趣,喜欢孩子演奏的每一首乐曲,并积极地给予鼓励。在孩子的初学阶段,很多的问题都处理不好,家长最好也能在课堂上学一点音乐的基本知识,如节拍、音符等,同时也要学些小提琴演奏的基本方法,在孩子最初学习的时候,可以给孩子以指导和帮助。如果家长亲自体验了持琴、握弓、手臂运弓动作、手指按弦动作、在指板上的位置、距离等基本动作,能够更好地辅导孩子。

  另外,为孩子准备一个愉快的音乐环境,让孩子少看电视(少看电视的好处多多,既能让孩子有多余的时间可以用来做一些有创意的活动,又能让亲子关系更上层楼),长时间的让家中客厅充满着音乐,音乐的种类其实不用限制,只要是各种音乐类型之中最优秀的音乐就行。孩子在日积月累的陶然之下,自然会培养出自己的一套欣赏音乐的喜好,当他经由这样的熏陶而养成对音乐的兴趣时,就会有足够的力量支持他度过学习乐器的第一个枯燥的阶段(尤其对于要学小提琴的孩子特别重要)。培养孩子唱的能力也是很重要的,不是要将孩子训练成歌唱家,而是要借着让孩子唱歌来接触优美的旋律。只听不唱是不足的,在唱的时候才能将音乐在脑中形成一个完整的概念,同时体验到确切的音准、音程、以及节奏,这对日后乐器的学习非常的重要!在开始学习乐器之前,还要先认识一下音高与节奏是怎么在五线谱中表现的,就最好要请老师指导一下了,除了确保能够正确地学习之外,应该也能学得比较快。当然如有可能带孩子去听音乐会、观看文艺表演,还要鼓励孩子参加一些学校的文艺活动。以上几点都准备好了之后,应该能培养出一位绝大部分小提琴老师都乐意指导的学生吧!这样的学习,老师教得轻松,学生学得也愉快。

  正确对待考级

  专家认为,无论是搞专业还是业余的学生,一定要在扎实的基本功基础上,广泛地接触更多的音乐体裁,开阔自己的艺术视野 。对于专业的学生来说,一定要在打好扎实的基本功的基础上开阔学习的视野,练习时接触的题材要广泛,多接触各种体裁;当然对业余学生的要
业余学习小提琴,考级成了衡量学习程度的一个标准。对于考级与否也是各有看法,不过往往包括了两个方面,首先,业余考级对于音乐教育来说好处很多,尤其是扩大了接受音乐教育的范围,一定程度上推动了音乐教育的普及进程,有助于提高全社会的文明程度,这应该是一件好事。不过,另一方面,也会出现一些不应该有的现象,不能严肃地对待音乐考级,以至完全不顾及音乐训练的规律。比如,有些孩子和家长过分地强调考级进度,搞所谓的“几级跳”的“应试教育”,为了“考级而考级”,结果片面地追求速度,考级之外的音乐接触太少,结果即便是考级通过了,学生还是没有得到真正的知识,这样的考级便失去它原有的真正深远的意义。常常听到这样的例子,一个学生已经考过了九级,可是再让她拉一首曲子时,竟然一个音都不准,如果都像这样的结果,那即便考再高的级别也没有任何意义。因此,对考级的认识要客观和正确,要让孩子接受正规的音乐教育,一定要让花费的时间和精力与知识上的收获成正比。




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